小学美术浙美版五年级下册《6剪纸中的故事》教学设计.docx

6 剪纸中的故事 教学设计 1教学目标 知识与技能目标:掌握剪影的基本方法和步骤,发展动手能力。采用对比的方式表现画面背景,学会主体突出,疏密变化的去表现一个有主题的画面。 过程与方法目标:通过猜想,添画,创意,探究等学习方法引导学生创作一幅亮的月,黑的影为主题等剪影画。同时培养学生热爱生活的情感。 情感、态度与价值观目标:感受综合创意美术学习活动的乐趣,锻炼语言组织和口头表达能力。 2学情分析 要学好本课,不仅要把握以上这些学习内容的特点,更要能理清学生对于本课学习的学情,以学为中心,展开教学,才能有效提高学生的美术综合能力,为此我认为本课的学情有三个特点:一是学习起始点,在四年级时同学们已有过两次剪剪贴贴的拼贴画学习体验,有助于本课的学习。二是学习发展点,如何将一个随意形变出一个有趣的剪影,再根据有趣的剪影和背景创编成一个主体突出,疏密有变化的故事画面,这对学生来说有难度,需指导。三是学习突破点,突破点有三个,1、要会采用对比法贴出月亮情境。2、会画一个创意剪影。3、引导学生学会主体突出去表现故事画面。 3重点难点 教学重点:随意剪出黑影,并采用色彩的对比,主体突出等办法去表