《画故事》教学设计
教学目标:
能力:欣赏各种小故事,体验创造的乐趣。引导学生把自己身边发生的一个故事通过一个或多个画面表现出来。能在作品中表现故事情节,突出主要形象的动作与表情。培养学生的自我动手能力、审美能力、想象能力和创作能力。
情感:通过本课的学习,培养学生热爱生活的情感,从小养成爱观察、爱动脑的好习惯并培养学生热爱祖国传统文化和艺术的情感。
教学重点:
了解画故事情节的基本步骤和方法。故事内容的体现和多种材料的运用。构图合理、画面生动有趣。
教学难点:
角色造型、场景设计、构思构图的表现方法。
教学方法:
情景导学法。
教具准备:
课件资料、绘画工具等。
教学过程:
一、组织教学
课前准备。
学习自主欣赏教材图例内容,教师板书课题。
二、设疑自探
1、导入:
同学们,我们从小到现在看了、听了很多优秀的经典故事,现在我请大家来欣赏一段故事。
根据课题提问题:看到这个课题你想了解哪些信息?
同学们都提出了自己感兴趣的问题。这些问题都很有价值,根据你们提出的问题,老师进行归纳整理,形成了今天的自