人美 版六年级美术下册《11.画故事》教学设计（表格式）.doc

美术 六年级下册 第11课 画故事 [教学目标] 学习中国画的表现方法，掌握简单的笔法和墨法。用中国画形式进行故事情景的表现。 能在作品中表现故事情节，突出主要形象的动作与表情。培养学生表现能力。 培养热爱祖国传统文化和艺术的情感，提高个人艺术修养与审美情趣。 [教学重点] 了解画故事情景的基本步骤和方法。 [教学难点] 构思构图的表现恰当。 [教具准备] 中国画颜料、生宣纸、毛笔、调色盘、墨汁、画毡或报纸，相关资料。 [教学过程] 课的结构 教师活动 学生活动 设计意图 情 景 导 入 1、逐步出示《闹天宫》的绘画作品， 请同学们说一说这个故事如何表现。 说一说表现故事需要有哪些内容？ 今天我们就来用中国画的手段画故事。 2、归纳情节内容。 3、欣赏刘继卣作品。 4、板书课题:画故事 回答问题，知道画故事需要有主人公、配角和背景。 总结表现内容。 欣赏作品。 明确学习内容 问题导入， 激发学生兴趣，引入课题。 讲 授 新 课 分组交流： （1）你带来了什么故事？你想怎样表现故事情节和环境？ （2）故事的主人公是个什么样的人？他做了什么事？ 他在外形上和性格上有什么特点？ 2、出示范画。 问题：这些作品中哪些技法用得好？从画面中你发现了什么有趣的效果？请你动手试一试。 然后交流尝试的笔墨技法和作用。3、欣赏分析中国画《人民和总理》 提问：总理和人民是怎样的表情和动作？周围的环境又是怎样的？ 猜猜发生了什么事？ 构思画面 你想怎样在自己的画面中安排主人公的位置和周围环境？如何表现你故事中主人公的动作与表情？ 5、播放教师示范视频并引导学生观察技法、构思构图方法。 1、讨论交流画故事的内