第17课 绣在服装上的故事 教学设计（表格式）人美版（2012）美术六年级下册.doc

第17课 绣在服装上的故事（教学设计）人美版（2012）美术六年级下册 课程基本信息 学科 美术 年级 六年级下册 教材版本 人美版 课题 绣在服装上的故事 教学目标 1.感受民族文化，了解苗族服饰图案的深刻内涵和美感，能讲解苗族服饰上的图案寓意，并尝试利用苗绣图案创作艺术作品。 2.通过所学知识，设计一身苗族服饰。 3.使学生简单了解苗族服饰图案的历史、文化、习俗，增强民族自豪感。 教学重难点 教学重点：通过欣赏苗族形式多样、制作精美、色彩瑰丽、具有民族风格和乡土气息的图案 教学难点：图案形象的特点和色彩的运用 教学过程 【导入】一、激趣导入——苗族印象 同学们，我们都知道中国有56个民族，“56个民族56朵花”，各民族服饰色彩艳丽，每逢喜庆节日,各民族都穿上民族盛装，色彩斑斓，美不胜收，像一朵朵花瓣，装扮着这个团结和睦的大家庭。 同学们看一看这是哪一个民族？没错，是苗族。 苗族是一个古老的民族， 历史悠久，文化灿烂，时至今日，苗族文化研究有许多谜团尚未解开。而苗族服饰是苗族文化体系的重要组成部分，这些服饰承载着本民族历经磨难的历史变迁，对美好生活的憧憬和古往今来生活