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上传于：2024-05-23
《绣在服装上的故事》 教学设计
教材说明：
本课是根据人美版小学六年级下册17课《绣在服装上的故事》而进行的地方特色拓展课-蒙古族服饰。
一、教学目标：
1、了解蒙古族服饰文化的内涵及蒙古族服饰上的图案特点和寓意。能利用丙烯画颜料在木板上绘制自己喜欢的蒙古族服饰图案。
2、培养学生对本民族非物质文化遗产保护的观念和意识，增强民族自豪感。
二、教学的重点与难点：
教学重点：通过欣赏蒙族形式多样、制作精美、色彩瑰丽、具有民族风格和乡土气息的图案纹样的服饰，了解有关蒙古族的历史、文化、习俗，感受蒙古族服饰图案的深刻内涵和美感。增强对祖国非物质文化遗产的认知。
教学难点：图案形象的特点和对比色的运用。
教学准备：
各种蒙族服饰、录像、图片、丙烯画颜料、小木板等。
三、教学过程：
（一）课前准备：
1.了解有关蒙族的历史、文化、习俗。
2.了解有关蒙族族服饰特点。
3.搜集蒙族服装、服饰图案的实物或图片。
（二）引入新课：
同学们，上节课我们了解到苗族服饰的深刻寓意，一件服装，传承着一个民族的历史与文化，苗绣的精美也成为国家级非物质文化遗产。这节课