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上传于：2024-06-05
《刻在砖上的故事》
学情分析
六年级学生已经储备了比较丰富的美术知识，对于画像砖的历史与相关知识的学习应该不会有太大困难。本课作为一节设计制作领域的课程，对于学生来说，手上功夫基本不成问题，因为他们也具有比较扎实的造型表现和设计制作能力。在实践环节最难的地方应该是如何巧妙设计，使作品有创意；如何精细地制作，使作品有质量。
教学目标
1.使学生知道什么是画像砖，简单了解画像砖的相关历史。
2.使学生了解画像砖的内容和制作方法，运用简单的工具和材料设计制作一匹画像砖。
3.激发学生对民族历史文化的关注与热爱之情。
教学重点
使学生了解画像砖的相关知识以及设计制作方法。
教学难点
模仿、设计、制作一件画像砖作品。
教学准备
教师：课本、黑色KT板、美工刀、铅笔、剪影图片、画像砖文字资料、垃圾袋、指挥棒
学生：黑色KT板、美工刀、铅笔、收集画像砖资料
教学过程
一、创境激趣，引出主题
1.师：“同学们，想要听故事吗？”
生：“想。”
师：“请听这位美女老师为大家带来一个刻在砖上的故事。”（板书：刻在砖上的故