四年级下册综合实践活动教案-厉害了我的名片 全国通用.doc

厉害了我的名片学情分析本活动的对象是四年级已经有了对资料进行编辑整理的基础也初步掌握对资料进行筛选的方法本活动是综合实践活动中职业体验的其中一个活动虽然大部分学生对名片有初步的认识但深究制作方法和设计意图学生还是一知半解甚至是比较混乱对资料的整理和分析能力是日后进行综合时间活动的较重要能力因此教师将以本次活动作为教育契机增强活动的步骤性和计划性提高学生的规划能力引导学生对设计方案进行组内组间探讨吸纳合理化建议不断优化完善方案活动目标认识与技能目标通过创设情景激发学生的观察意识培养学生综合实践研究活动能力能力与方法目标通过观察的学习活动中参与个性化名片的设计制作方法体验设计的乐趣并能用语言归纳观察的情况情感态度与价值观目标充分发挥学生的想象力和创造力发展学生个性提高综合运用所学知识以及口头表达能力培养自信心活动重点通过观察比较初步了解个性化名片的设计方法活动难点设计并制作出富有个性风格的名片方案活动准备课件名片若干活动记录活动过程一创设情景激发兴趣分钟利用广州实际教学事件作为导入综合实践小队外出活动的时候遇到一个尴尬事邀请杭州四年级学生协助协助广州的同伴们设计一张个性名片课件简介广州采访