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体育与健康二年级下册立定跳远教学设计.doc

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立定跳远教学设计 教学内容: 立定跳远 游戏:开火车 教学目标: 认知目标:让学生基本掌握立定跳远的基本技术要领,能说出口诀:一摆、二蹲、三起跳,并用于日常锻炼中。 技能目标:让80%的同学能顺利掌握立定跳远技术,通过游戏发展学生灵敏、协调、弹跳力和下肢力量。 情感目标:通过教学游戏培养学生团结协助、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神。 重难点: 重点:双脚蹬地起跳,向前上方腾空跳起。 难点:蹬摆结合,动作协调连贯。 教学过程: 准备部分: 上课常规: 集合,整队宣布教学内容。 准备活动: 韵律操:《你笑起来真好看》。 模仿一分钟跳绳动作(徒手)。 基本部分: 学习立定跳远 教师示范讲解动作两遍,学生的第1排和第2排坐下观看。 学生模仿教师做连续弹性屈伸练习6次,师生同做。 按“一摆”、“二蹲”、“三起跳”的动作节奏做分解练习,师生同做原地跳。同时喊出口令:“一摆”、“二蹲”、“三起跳”。 快速排队,按红、黄、蓝、橙4色排成8路纵队。 在教师口令下进行练习,学生和老师一起喊口令,学生一边做练习一边喊口令,练习时强调学生喊出“一摆”、“二蹲”、“三起跳”的口令。 请一些做得好的学生示范,再请一些做得差的学生示范,然后提问,点评。 学生再练习。要求喊出“一摆”、“二蹲”
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