二年级体育教案-自编武术操、游戏教学设计 全国通用.doc

小学二年级（水平一）自编武术操、游戏 体育课时计划说明 一、指导思想： 认真贯彻“健康第一”的指导思想，重视学习方法的改变，调动学生的运动参与意识，帮助学生有效地获得武术技能，注意培养学生果断、顽强的意志品质和爱国主义精神。通过游戏，引导学生体会和认识到个人与团队的相互关系及其意义，使学生学习获得成功的喜悦并为终身体育打好基础。 二、教材的选择与分析 武术是中国的国粹，在长期的发展中，继承和发扬了中华民族重礼仪、讲道德的优秀传统。尚武崇德的精神，培养学生尊师重道、宽以待人、严于律己的道德情操，同时培养坚忍不拔、自强不息的意志品质，也是修身养性的手段，有益于人的全面发展。 武术运动是一项不受时间、季节、场地限制的运动，是我校多年来一直作为开展的校本课之一，我校学生人人喜爱武术，人人会练武术操。为了发展学生的协调、灵敏、柔韧能力，并让学生获得一项自我锻炼身体的方法，本课设计了《自编武术操、游戏》的教学，为完成水平目标载体的同时，更促进其他教学目标的达成，逐步实现“健康第一”的终极目标。 三、学情分析 1.本节课的班级是二年一班，共24名学生，这个班级的学生比较活泼好动，整体素质比较好，具有吃苦耐劳的良好品质。 2.该年龄段的学生喜欢好动好玩，模仿能力比较强，本着务实、开拓、探索、创新的原则，有效地提高学生的活动效率，发展学校民族体育项目，增进学生的身体素质水平，发展学生的协调能力，教师采用多种灵活多变的教学手段，为学生营造一个宽松的学习氛围。 四、教学目标 1、通过“第十八式弓步穿掌”和“第十九式抡臂拍地”的学习，使95%的学生学会动作，发展学生的协调性、灵敏性、柔韧性。 2、游戏“大网鱼”和“躲避球”的教学发展了学生的快速奔跑及躲闪能力。 3、通过本次课的教学，培养了学生相互合作、坚持不懈、崇德尚武的优良品质。 五、教学重难点 重点：上抡贴耳，下抡贴腿。 难点：抡臂顺畅，抡成立圆。 六、教学步骤 准备部分：在开始部分“大网鱼”游戏，调动学生参与的积极性，运用一般性活动与专门性活动相结合，在短时间内让学生达到热身的目的并进入最佳状态，为主教材服务，防止伤害事故的发生。 基本部分：学习的“第十八式和十九式”动作，以及一至十七动作的复习，运用灵活多样的教学方法和由慢到快的教学手段，让学生学会动作方法，在学生自主学习中充分发挥学生的个性，体会合作学习、相互帮助的乐趣，培养学生崇德尚武的精神。 结束部分：师生同跳《蓝天白云跳起来》的放松舞蹈，使学生的身心得到调整和放松，从而达到放松的目的。 七、场地器材：4个软式排球，8个标志物，录音机 八、运动密度 平均心率:150-160 最高心率：180 练习密度：60% 小学体育（水平一）课时计划 教材：1、自编武术操第十八式-十九式 2、游戏“变向跑接力” 重点：上抡贴耳，下抡贴腿。 难点：抡臂顺畅，抡成立圆。 教学 目标 复习匕首1式-17式动作，学习18式-19式动作要领。 发展学生的协调性、灵敏性、柔韧性。 培养团结合作、坚持不懈的精神，传承民族传统武术文化。 课的 结构 （时间） 课的内容 组织教法、学法与要求 运动量 次数 时间 强度 准 备 部 分 （10分） 课堂常规 师生问好 互抱拳礼 宣布内容，提出要求 游戏：“障碍跑” 游戏方法：略 准备活动 课课练： a 关节活动 b 柔韧练习 c 腿法练习 d 步型组合 组织：  要求： 精神饱满、遵守游戏规则、 快速躲闪、注意安全 组织： 教法：讲解法、示范法、练习法 步骤： 1、教师示范动作。 2、随着音乐师生同做准备活动。 要求：动作到位、协调、注意力集中 1 4*8 30’’ ’ 5’ 小 中 基