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12 上传于：2024-06-02
统编版道德与法治七下6.2集体生活成就我教学设计
课题
6.2集体生活成就我
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
七年级下册
学习
目标
1.情感态度价值观目标：
培养学生热爱集体的情感，增强个人在集体生活中的价值感、责任感，认同集体主义原则；树立集体意识，积极融入集体生活。
2.能力目标：
学会在集体生活中涵养品格，发展个性，不断完善自我。
3.知识目标：
知道集体生活对学生涵养品格的作用，知道集体生活对于个性发展的作用。
重点
在集体中涵养品格。
难点
接纳集体中不同个性的差异，学习他人优点，完善自己的个性。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
温故知新:集体的力量对个人的影响（作用）？
时政链接：你知道他们是谁吗？关注过吗？
让我们跟随学霸们的身影感受集体的温暖与力量!
导入新课。
学生从不同的角度阐述
直接进入新课学习
讲授新课
一、在集体中涵养品格
展示材料和问题：
我来分享：
(1)你在班级承担着怎样的角色?
(2)对于这一角色的具体工作，老师又是如何要求的？
从这个探究活动中，你得出了哪些结论？
（师）总结：
集体生活可以培养