统编版道德与法治七下6.2集体生活成就我教学设计
课题
6.2集体生活成就我
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
七年级下册
学习
目标
1.情感态度价值观目标:
培养学生热爱集体的情感,增强个人在集体生活中的价值感、责任感,认同集体主义原则;树立集体意识,积极融入集体生活。
2.能力目标:
学会在集体生活中涵养品格,发展个性,不断完善自我。
3.知识目标:
知道集体生活对学生涵养品格的作用,知道集体生活对于个性发展的作用。
重点
在集体中涵养品格。
难点
接纳集体中不同个性的差异,学习他人优点,完善自己的个性。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
温故知新:集体的力量对个人的影响(作用)?
时政链接:你知道他们是谁吗?关注过吗?
让我们跟随学霸们的身影感受集体的温暖与力量!
导入新课。
学生从不同的角度阐述
直接进入新课学习
讲授新课
一、在集体中涵养品格
展示材料和问题:
我来分享:
(1)你在班级承担着怎样的角色?
(2)对于这一角色的具体工作,老师又是如何要求的?
从这个探究活动中,你得出了哪些结论?
(师)总结:
集体生活可以培养