6.2 师生交往 教案.doc

师生交往教学设计一教材分析本课涉及到课标中的我与他人和集体中的交往与沟通范畴具体内容标准是了解教师的工作积极与教师进行有效沟通正确对待教师的表扬与批评增进与教师的感情本课意在培养学生与教师积极沟通的意识和能力帮助他们学会恰当处理师生之间可能出现的矛盾与冲突增进师生之间的理解和情谊二学情分析中学生在现实生活中一方面具有向师性另一方面随着年龄的增长自我意识和独立意识的增强获取信息多元化等因素的影响学生可能会对老师的权威性产生质疑由于教师和学生的角色差异师生之间可能会产生矛盾和冲突有些学生不能正确理解教师不善于与教师进行有效的沟通与交流不善于用积极的方式增进与教师的感情不能正确对待教师的表扬与批评影响和谐师生关系的建立甚至有的学生会讨厌老师讨厌学习所以引导学生理解老师体谅老师尊敬老师从而达成师生和谐亦师亦友的亲密关系成为本课主要内容三教学目标情感态度和价值观目标主动增进与老师的感情尊敬老师理解老师体谅老师愿意与老师交往积极与老师进行有效的沟通构建和谐的师生关系能力目标掌握与教师进行有效沟通的方法与技巧学会正确对待老师的表扬与批评在日常生活中以实际行动尊重老师知识目标知道师生交往的良好状态知道