文明交往教案.doc

单元第一单元在公共生活中课题第二节文明交往课型新授第课时总第课时备课人班级时间第周教材研究目标课程目标逐步掌握交往与沟通的技能学习并运用参与社会公共生活的方法知道礼貌是文明交往的前提掌握基本的交往礼仪与技能养成文明礼貌的行为习惯学会人际交流与沟通学会感恩关心尊重宽容理解他人乐于助人与人为善知道每个人在人格和法律地位上都是平等的做到平等待人不凌弱欺生不以家境身体智能性别等方面的差异而自傲或自卑不歧视他人教学目标引导学生感受公共生活帮助学生认识到人与人相互间的关系交往与合作组成了丰富多彩的生活重点讲礼貌懂礼仪的重要性难点合理运用交往的技巧教法学法情景教学法实践教学法问题教学法讲授法媒体教具课件教学过程一导我说我写我们的文明交往谈谈你对杭州图书馆此举的看法一学多媒体展示学习目标平等待人的依据是什么怎样做到理解和宽容他人为什么要文明交往懂礼仪讲礼貌的意义在公共生活中有利于大大减少特别是在国际交往中文明交往礼为先不仅更是不仅还公共生活遵守的要求交往技巧的类别交往技巧的意义学习和掌握二讲议思考皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的法国思想家蒙田的这句话揭示了什么道理说说在日常生活中平等待人可以体现在哪些方面阅读材料王文在与他人的交往中存在什么问题请你为王文出谋划策我们在学会平等待人尊重他人的同时还要学会以心换心做到和宽容他人活动填空阅读材料思考相同的事件不同的结果给了我们什么启发讲礼貌懂礼仪彼此青少年时期如果拓展资料秦始皇尊敬老师的故事你有什么感受呢合作探究展示提升材料一古代有个生意人走迷了路遇到一个老人忙上前问路喂老头从这里到苏州还有多少里老人说走中间那条路到苏州还有七八千丈那人奇怪地问你们这里为什么不用里而用丈呢这是老人说老人会说什么话呢这个故事告诉我们一个什么道理材料二新加坡是一个通用英语的国家这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写但其中的一些涉及文明礼貌的标语如不准随地吐痰禁止吸烟不准进入草坪等却用中文书写为什么呢人家回答因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客思考谈谈你对这些现象的看法四练过礼貌能增进人际和谐我们要养成文明礼貌的好习惯例如在与人交谈时要保持饱满的精神状态表情自然大方和颜悦色目光温和正视对方一边交谈一边做其他事我们常说得饶人处且饶人这句话包含的道理是宽容代表无能宽容是一个人心胸开阔和人格高尚的体现眼里容不下沙子凡是应该争个高低下列行为中符合校园礼仪要求的是奏国歌时肃立脱帽行注目礼同学之间起外号校园内遇见老师学生先行课堂小结板书设计平等待人文明交往重要性讲礼貌懂礼仪交往技巧教学反思