4.1牧童 教案.doc

牧童教学设计一教学设计教材分析牧童是一首斯洛伐克民歌旋律流畅节奏轻快加上简单和谐的二声部合唱把小牧童在美丽牧场快乐放牧的情景展现在人们眼前歌曲分为四个乐句切分节奏使音乐显得活泼跳跃一二四乐句节奏完全相同演唱起来十分轻松第三乐句连续运用切分节奏使音乐富有动感充满活力全曲旋律不断上行形成歌曲热烈欢快的氛围通过学唱歌曲感受体验歌曲意境并用自己自然真挚的歌声表现歌曲活泼的情绪通过演唱歌曲训练学生二声部的演唱能力学情分析四年级学生具有活泼好动的特点他们热情奔放欢乐而充满激情与牧童这首歌曲所表达的思想感情相吻合为本课的学习奠定了思想基础相较于一二年级学生而言四年级学生对生活有了更为广泛的接触观察也更为仔细他们中有很多同学跟随父母去过草原见过草原上牧童放牧的情景为本课的学习奠定了生活基础同时四年级学生处于小学中年级阶段对乐理知识已有了一定的基础能够视唱一些简单的曲谱也可以拍打出一些简单的节奏为本课学习奠定了一定的理论基础教学目标情感态度价值观通过学唱歌曲用自然真挚的歌声表现小牧童在美丽牧场快乐放牧的情景从而激发对生活的热爱之情过程与方法示范合作体验比较知识与技能通过小组合作的方法掌握歌曲的旋律节奏和