4.1教案.doc

小学数学第二册第四单元第课的乘法口诀教案学情分析已经学习了乘法的意义并且学习了的乘法口诀教学目标理解的乘法口诀的意义并背熟会用的乘法口诀解决问题教学重点熟练运用的乘法口诀解决问题教学难点理解的乘法口诀的意义课前准备课件预习反馈师在黑板上画出表格指名填表格加法算式几个几相加乘法算式口诀个沙包个一六得六个沙包个相加个沙包个沙包个沙包个沙包注填写时若学生提到了师可顺势都写上若只出现第一种写法师问还可以怎样写合作探究乘法的意义师指几个乘法算式孩子说出其意义比如是的个数是加数是个相加的和找规律记口诀观察的乘法口诀你发现了什么第一个数字是从到第二个数字都是得数是个个数的根据发现的规律自主记忆口诀限时分钟观察课本页情境图思考墙上挂多少个纸鹤分析就是求个相加是多少可以列加法算式也可以列乘法算式或这两个乘法都可以用口诀来计算当堂检测自主练习根据算式说口诀根据口诀说算式拓展提升这节课有什么收获生活中哪些问题用的口诀解决比较简便板书设计的乘法口诀个一六得六个相加二六十二个相加三六十八教后反思