4.1教案.docx

一教学目标知识目标学会本课新句型关于询问对方的意愿及其回答复习旧句型及其回答复习及其回答掌握单词及词组能力目标使学生能运用句型并且在日常口语交际的活动中懂得运用并懂得回答自己的意愿掌握本课的新单词使学生能够懂得听懂得说并且懂得用小组合作完成一个调查报告情感目标提高学生学习英语的兴趣激发学生学习的热情使学生认识到中西方文化的差距培养学生的合作竞争意识和良好的竞争感二教学重点学习句型掌握单词及词组三教学难点单词培养学生学习英语的热情学生能在学完本课后能把所学的知识运用到日常生活中并能初步的认识到中西方文化的差异性四辅助资源水果食物筷子课件单词卡片五教学过程演唱歌曲出示单词然后用课件展示食物列表复习复习句型板书引导全班学生齐读问句和答句吃面条呈现实物筷子板书齐读个别读呈现课文在上一课的故事中和在公园里逛了半天感到有点饿了所以出示课件提出问题回答教师的问题并跟录音磁带朗读课文和的区别待会全班进行交流汉堡和薯条是的代表是的代表学生分角色朗读课文总结今天我们学习了怎样用询问对方需要的食物用询问家人想吃什么然后自己试着准备