部编版语文二年级上册 快乐读书吧 (表格式教案).doc

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 二年级上 教材版本 人教版（部编版） 课题名称 单元一：快乐读书吧 难点名称 认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，了解保护图书的方法，认识到爱护图书的重要性，培养爱护图书的好习惯。 难点分析 从知识角度分析为什么难 1.拿起一本书，有较多的人习惯仅仅是浏览一下封面，便开始读书中的内容，其实封面上的书名、作者、插图有很多值得关注思考的信息，读者认识书名的含义，了解作者，对插图进行观察思考的能力需要提高。 2.学生的年龄较小，爱护图书的习惯需要耐心培养教导，才能坚持养成良好习惯。 从学生角度分析为什么难 1.学生一开始读书的时候，有些并没有受到过阅读技巧的启发，就不能够习惯地、主动地去了解书的作者，对书中的画面进行想象，了解书中除故事以外的相关信息，需要教师的指导与培养。 2.从学生的年龄特点来看，爱护图书的习惯需要经常教导，才能坚持养成良好习惯。 难点教学方法 1.通过播放微课，制造新颖、轻松、愉快的氛围带领学生按照步骤读书，掌握阅读技巧，教师巧妙的引导，激起学生阅读的兴趣，培养学生的观察、思考能力。 2.通过