部编版语文二年级下册 课文1 快乐读书吧 教案（表格式）.doc

教学课题 快乐读书吧 课型 新授 本课题教时数：1 本教时为第1教时 备课日期 月日 教学目标： 能够比较准确、流畅地将自己读过的童话故事和同学分享。 2、初步懂得课外阅读的重要性，进一步激发学生阅读课外书的兴趣。 教学重点难点： 重点：能够比较准确、流畅地将自己读过的童话故事和同学分享。 难点：初步懂得课外阅读的重要性，进一步激发学生阅读课外书的兴趣。 教学方法与手段：媒体辅助 谈话创境法 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 谈话导入 教师谈话：著名戏剧家莎士比亚曾经说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”由此可以看出，书是我们生活中不可缺少的一部分，书不仅能带给我们知识，更能让我们从中获得快乐。孩子们，你们也爱读书吗？ 学生交流对读书的理解 前段时间，老师布置大家阅读过几本有趣的儿童故事《大头儿子和小头爸爸》《七色花》《愿望的实现》，相信通过认真阅读，你们一定对这些事很熟悉了吧？接下来，就让我们一起聊一聊这些有趣的故事吧。（读读儿童故事） 师生互动，再识故事人物 每个故事都有属于自己的故事人物，这几个故事分别都写了谁呢？ 学生交流 课件出示：马良 珍妮 大头儿子 小头爸爸 老苏巴 小苏希 哪个故事的人物印象最深刻，并说说故事主要内容。 这些可爱的故事人物的生活都是怎样的呢？让我们再次走进他们的生活吧。 小结：要想更为准确、快速地进行故事阅读，在阅读故事的过程中，我们还必须掌握一定的阅读方法才行。 教师介绍阅读图书的有益方法 学会看目录 目录告诉我们书里主要写了什么 要读的内容从哪一页开始。 拓展延伸 分享阅读快乐 你们还读过哪些儿童故事？原意和大家一起分