人教版物理九年级上册 15.2电流和电路 教案.doc

第节电流和电路教学目标知道电流是怎样形成的知道电流方向是怎样规定的能从能量的角度认识电源和用电器的作用从电路的组成认识开关和导线的作用会判断电路的三种状态记住常见的电路元件符号会画简单的电路图会连简单的实物电路学情分析初中学生认识事物是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡但思维还常常与感性经验直接相联系仍需具体形象的来支持虽然电不是陌生的东西但是初中生对电的认识是肤浅的不完整的没有上升到理性认识没有形成科学的体系需要教师的帮助电路的连接是电学实验中必须具备的基本技能但初中生还没有真正地组装过电路电路图看似简单但比较抽象这都给教学带来一定的困难可以通过连接电路的操作性练习来认识电路可以通过其他间接手段来认识电流从而激发学生学习物理的兴趣和愿望使学生认识到电是可操作的并产生进一步探究其奥秘的兴趣重点难点电路的组成电流的方向和会根据实物图画电路图教学过程活动活动电流的形成和方向一电流的形成和方向实验一以小组为单位使桌上的小灯泡发光在动手实验之前教师请同学们注意绝不允许将导线直接连在电池的两端开关在接入电路时要断开教师小灯泡发光说明有电流通过刚才同学们连接的是一个完整的电路问如何获得持续的电流学生