人教版九年级物理全一册15.2 电流和电路 教案.doc

电流和电路教学目标一知识与技能知道电流的形成条件知道电流方向的规定通过实验体会电路的组成从能量的角度认识各部分的作用知道常用的电路元件符号能画简单的电路图能连接简单的电路能够识别通路断路和短路知道短路的危害二过程与方法通过具体电路的连接让学生初步了解电路的组成认识简单的电路中的各元件的作用通过学习画电路图了解用简单的符号代替实物的方法三情感态度与价值观通过观察搜集生活中的简单电路和电路元件让学生体验物理源于生活用于生活乐于观察和探索生活中物理学道理在学习电路连接画电路图等基本技能的实践活动中培养竞争意识合作精神安全操作意识通过连接电路激发学习兴趣体验解决物理问题的喜悦教学重难点本节内容是本章的重点教学内容在本节课中学生们是第一次接触到电路元件第一次学习连接电路第一次学习画电路同时还学习了初中电学中很重要的一个电学物理量电流完成本节课的学习后学生能否学会识别电路连接电路会画电路图等都将直接影响到后续的电学知识的学习所以本节课的教学重点应放在让学生认识简单电路能亲自动手连接简单电路会画简单的电路图上并在学习电学的一开始就让学生养成良好的电学实验习惯和良好的电路作图的习惯并通过学生的实际实验认识并区分电路的三个状态当然识别电源短路和用电器短路是本节课的难点在科学探究能力方面重点是经历从实验中归纳结论的过程形成安全操作的初步意识教学策略新课程标准体现重兴趣培养重过程探究重思维训练重知识应用的思想为实现这一理念突破本节重难点达成本节学习目标可以通过设计问题情境激发探究的积极性和学生对学习的责任感调动学生参与的热情通过学生动手实验营造民主和谐合作的探究氛围给学生的主动探索自主学习和提高能力留有充足的空间通过使用多媒体技术辅助学生对电流的形成和电流方向等抽象知识的学习优化课堂教学过程提高教学效率和质量因为本节课所学的知识的重要性和后续性所以要突出教学的重难点就应该让学生多动手多实验多画图多识图无论是在课堂上还是在课后都要给学生创造机会和提供条件让学生在实践中将知识和能力逐渐内化教学准备多媒体及课件电学演示试验装置两节干电池一个开关两个小灯泡一个发光二极管导线若干教学过程一新课导入展示夜景图片教师提问城市夜景很漂亮都要归功于这些灯光效果电灯亮需要通电假使我们的生活中突然没有了熟悉的电我们的生活会变成什么样子呢学生观察图片展开想象并交流想法电对我们生活的影响深远教师总结电现代社会的空气和水电为什么如此重要的是因为我们早已习惯了用各种各样的用电器给我们社会带来的便捷那么这些用电器是怎么工作的二进行新课活动一教师提供两节干电池几根导线一个小灯泡一个开关学生尝试将上述器材连起来能够让小灯泡发光教师强调注意事项任何情况下不能将导线直接和电池两端连起来连接电路前应将开关断开学生动手操作学生展示思考小结小灯泡能发光必须要有电池还要用导线将它们练成闭合回路电流电流定义电荷的定向移动形成电流电流方向的规定正电荷定向移动方向规定为电流的方向按这个规定电源外部电流从电源的正极流回负极电路的构成结合学生连接的电路先让学生谈一谈电路中各元件的作用在学生发言基础上教师给予补充形成正确认识电源提供电能多媒体展示学生认识生活中的电源种类导线输出电能的装置开关控制电路的通断用电器消耗电能利用电能工作的结合多媒体展示各种开关用电器电源电路图介绍引入电路图的意义方便表示电路的连接结构利用多媒体展示各种元件及其对应的符号结合学生连接的电路示范电路图的画法及注意事项多媒体动画显示学生练习课本页题根据学生练习情况进一步强调作图规范要求通路断路短路活动将两个小灯泡依次串在一起连入电路让学生依次操作以下内容断开开关或取下任意导线一端观察小灯泡的发光情况闭合开关让小灯泡发光用一根导线连接其中任意小灯泡的两端观察小灯泡的发光情况通过以上活动让学生了解什么是通路短路断路强调如何情况下都不允用一根导线直接将电源两端连起来负责会造成电源短路电源短路的危害是由于电路过大会烧环电源课堂小结今天这节课你都学到了什么怎样才能形成持续的电流一个完整的电路应包含哪些元件它们在电路中又有什么作用在画电路图时需要注意什么电路有哪些状态布置作业完成课本页动手动脑学物理题完成学习巩固上相关习题