电功率教学设计教学目标一知识与技能知道电功率的物理意义定义单位理解电功率的公式能进行简单的计算知道理解和区分用电器的额定功率和实际功率二过程与方法通过对比法让学生体验电功率概念的建立过程三情感态度与价值观通过学习渗透新课程标准中从生活走向物理从物理走向社会的理念形成节约用电的意识和习惯教学重点理解电功率的概念体会电功率在实际生活中的含义教学难点如何理解实际功率和额定功率的区别与联系教学方法讲授讨论归纳对比教具多媒体课件教学过程引入新课在力学中学习机械功的时候紧接着我们学习了机械功率知道机械功率是描述机械做功快慢的物理量那么上节课我们学习了电功图片展示那么同样电流做功也有快慢之分用什么来表示电流做功的快慢呢本节课我们就来学习电功率讲授新课通过表示机械做功快慢的物理量功率引导学生得出电功率的知识思考提出的问题讨论后回答得出一电功率物理意义表示电流做功快慢的物理量符号单位及换算关系式通过展示让学生知道不同的家用用电器其电功率一般不同并通过电功率的物理意义总结出电功率的定义并且让学生回答出各个物理量的单位定义电功率等于电功与时间之比焦耳秒瓦特将上一节电功代入上式得二千瓦时的来历如果和的单位分别