统编版三年级上册语文快乐读书吧 《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》教案.doc

快乐读书吧 一、教材内容分析  本册教材“快乐读书吧”推荐内容为三本童话书：《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》，旨在引导学生在二年级“读读童话故事”的基础上，进行整本书阅读。  “快乐读书吧”安排在园地三，是在两个童话主题的阅读单元中间，有进一步激发阅读兴趣，为第四单元的预测童话情节做准备。  本次教学选取《安徒生童话》中的三个文本——《卖火柴的小女孩》《坚定的锡兵》《丑小鸭》，以类型化的人物形象——“小人物”为切入点，激发学生进行整本阅读的兴趣，引导学生在阅读中关注类型化人物塑造。  二、教学设计理念  部编本教材“快乐读书吧”的是，旨在带动学生课外阅读，“使课外阅读课程化”。因此，本次教学设计重在在课堂上对学生进行阅读方法的指导，通过默读、速读、朗读等多种阅读方式，反复阅读文本，层层推进，利用思维导图、同质分组，激发学生的阅读兴趣，产生去阅读、去探索的愿望。  三、学情分析  三年级学生要在重视朗读的同时，开始进行持续的默读练习，能够逐渐做到不出声、不指读，在默读的同时进行思考。为此，本课安排了一组群文，让学生在一定时间内反复阅读三篇文本，在默读中思考归纳。  通过二年级上册“快