部编版语文二年级上册 快乐读书吧 读读童话故事(教案).doc

部编版语文二年级上册 《快乐读书吧：读读童话故事》微课教学设计 教学目标： 1.通过读封面、读作者、读目录、读内容，掌握基本的阅读童话故事的方法。 2.能自主阅读自己喜欢的童话故事，了解故事的主要内容，分享童话故事有趣的片段，享受阅读童话的快乐，激发阅读童话的兴趣。 3.渗透读书的方法，养成爱读书的习惯。 重点：掌握基本的阅读童话故事的方法，养成爱读书的习惯 难点：能自主阅读自己喜欢的童话故事，了解故事的主要内容，分享童话故事有趣的片段，享受阅读童话的快乐，激发阅读童话的兴趣。 教学过程： 一、谈话引入，揭示主题 组织交流：你们喜欢童话故事吗？最近又读了哪些童话故事？快来和大家一起分享分享吧。 揭示主题：这节课，我们再次走进童话故事的奇幻世界，去享受读书的快乐。 二、指导读书 1.什么是童话故事呢？ 补充：童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育的文学作品。童话故事主要是写给孩子看的，从中我们可以明白很多道理。今天我们就一起来读一读童话故事吧。 2.读封面，找作者、书名 师：读一本书就应从书的封面读起，只要仔细观察，你会在封面上发现很多信息。 出示《孤独的小螃蟹》封面，找一找书名和作者。观察一下它的插图。 小结：原来书的封面里藏着这么多信息，这些信息都很重要呢！所以读一本书的时候，我们一定要仔仔细细地读封面，这样能够让我们对这本书有更全面的了解。 根据以上方法，读一读《小鲤鱼跳龙门》、《一只小飞的猫》《小狗的小房子》的封面。 3.读题目，猜情节 看到这个题目——《孤独的小螃蟹》，猜猜这本书写了什么？ 一本书的书名往往概括了主人公的经历，以后我们拿到一本新书时也可以用猜读的方法。 4.读目录 读目录：“我们继续轻轻地翻，还能看到---目录，仔细看看目录，你还发现了什么？（目录里有故事的名称，还有故事的页面） 你能发现目录的好处吗？是啊，目录就像是一个小导游，它能告诉我们书里藏着哪些故事，这些故事藏在第几页，这样我们就能找到自己想读的故事了。看来读目录也很重要。 学分享 读完《孤独的小螃蟹》，哪里给你留下了深刻的印象？ 分享印象深刻的理由，通过多种形式的朗读感受情节的有趣。