神秘的刺参
——如何确定课题
活动目标:
1、 能围绕自己感兴趣的话题提出问题,并记录问题,明确什么样的问题具 有作为课题研究的价值。
2、 初步学习把问题转化成课题,尝试比较规范的表述课题名称,培养小组 交流合作能力。
3、 通过对刺参的了解,产生对家乡威海的关注和热爱。
教学目标和重难点:
初步学习把问题转化成课题,尝试比较规范的表述课题名称,培养小组交流 合作能力。
活动过程:
—、引出主题
我们威海物产丰富,你都知道哪些?(无花果、扇贝、黄花鱼、海带、苹果、 海参等)看来大家对我们的家乡威海还挺了解的。那今天我们就一起来研究(课 件出示海参图片)认识吗?那你吃过吗?吃起来什么感觉?
(学生:好吃)对,海参不但好吃,还非常有营养,是与人参齐名的营养 品呢。关于这方面你有什么了解?(一名学生交流)
(不好吃)为什么说不好吃呢?(学生解释)可是据我所知很多人都喜欢 吃海参呀,这是为什么呢?(学生交流到营养)
小结:看来大家不仅吃过海参而且在吃的过程中还了解了很多知识。正像 大家所说,海参有很多种类。我们常见的是其中一种叫做刺参,在威海海域附近 生长的刺参是营养价值比较高的,我们威海人