365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
后来他乡
上传于：2024-06-20
《奇妙的指纹》教学设计
教学目标：
1、 知识与技能：
通过实验观察自己或他人的指纹图样，让学生认识每个人指纹的独特性，学习一些观察与研究 的方法，培养学生的观察能力和动手实践能力。
2、 过程与方法：
能通过对自己指纹的观察，学会发现和提出问题，提出合适的问题并
能根据问题，制定简单的科学探究活动方案。
3、 情感、态度、价值观
在观察、研究和实验中培养学生乐于合作，实事求是的科学态度。在学习中让学生养成注重事实， 尊重他人意见，敢于提出不同见解的良好学习习惯。
教学重点：认识每个人的指纹具有独特性。
教学难点：提出合适的问题，制定方案，自主探究。
教学准备：白纸、表格、放大镜、印泥、橡皮泥、水彩笔、铅笔等。
—、导入新课
师：同学们喜欢看动画片《蓝猫淘气3000问》吗？今天，老师给大家带来了一段，让我们一起 来看一看吧！（课件：《蓝猫淘气3000问》中的利用指纹识别蓝猫的一段）
师：好了，动画片看完了，请问淘气是怎么分辨真假蓝猫的？
生：指纹。
师：对，指纹（板书:指纹）接下来就让我们走进奇妙的指纹世界，一起探索其中的无穷奥秘吧! （板书：奇妙的）希望我们每个同学在活动中都能学会倾