沪教版（上海）化学九年级上册 2.2 神奇的氧气 教案.doc

神奇的氧气教学目标一知识与技能通过观察和描述了解氧气的主要物理性质掌握氧气的化学性质写出有氧气参与的几个重要化学变化的化学反应式了解氧化反应氧化物化合反应的概念会用概念判断有关化学反应类型或物质类别了解氧气的主要用途体验氧气与人类的密切关系二过程与方法培养学生观察和描述实验现象的能力使他们知道通过实验来研究物质及其变化的科学方法三情感态度与价值通过对实验现象的仔细观察和描述逐步培养学生严谨求实的科学态度教学重难点重点氧气的化学性质以及氧化物化合反应氧化反应等概念的建立难点氧气的化学性质教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图学习主题引入设问空气中氧气的体积分数是多少讲解我们周围我们的教室里有很多的氧气我们天天在和氧气亲密接触设问那么发现氧气具有哪些性质呢板书设计回答看想说开门见山让学生明确学习内容神奇的氧气一氧气的性质物理性质设问物质的性质包括哪两个方面讲解拿出一瓶氧气请学生观察并描述其物理性质设问密度呢比空气大还是比空气小依据是什么提示讲台上的集气瓶瓶口向上说明什么设问氧气在水中的溶解性怎样说出自己判断的理由提示鱼在水中靠什么呼吸有根有据鼓励表扬板书设计物理性质通常情况下氧气是无色无