沪教版九上化学 2.1性质活泼的氧气 教案.doc

性质活泼的氧气教学设计一总体教学设计意图将新课程理念融入到教材中营造了民主和揩交流沟通探索创新的教学氛围构建了创设情境魔法实验引出课题谜底揭秘自主探究魔法揭秘得出结论对比总结自主展示归纳总结我观察我发现自主拓展自主评价的三动四自主教学模式创造性的使用教材变复杂为简单充分发挥学生的主体作用创造了一个充满活力和生机的课堂二教学目标及重难点知识与技能氧气的物理性质化学性质用途过程与方法通过实验认识探究问题方法实验对比在化学学习中作用情感态度与价值观了解化学与社会生活实际联系并能以此分析有关的简单问题辩证评价思想重难点重点氧气的化学性质难点性质与用途的关系三教学过程方法通过实验认识探究问题方法通过对比讨论得到结论通过观察得出结论四教学程序设计教学步骤和教师活动学生活动设计意图时段与媒体使用一魔法师就是我引导学生进行魔法试验引同学们喜欢魔术吗魔法课堂欢迎你通过本课的学习魔法师就是你请同学们完成四个魔法实验魔法一带火星的木条魔法二加热的木炭魔法三燃烧的石蜡魔法四加热的细铁丝活动与探究一分组实验邀请四位学生完成实验见证的奇迹简练的语言引入新课利用魔法实验激发好奇心理及求知欲为学生进行科学探究提供一个