5.1《在马克思墓前的讲话》教案【中职专用】高一语文同步名师课堂（高教版2023·基础模块下册）.doc

在马克思墓前的讲话 一、教学目标： 1.理解和掌握文章中提到的马克思的思想和贡献； 2.学习和掌握文章中的语言表达和修辞手法； 3.培养学生的思维能力和审美情趣。 二、教学内容： 1.文章背景介绍； 2.文章阅读和理解； 3.文章语言和修辞手法分析； 4.思考和讨论。 三、教学步骤： 1.导入新课 开场白，简要介绍文章的背景和作者恩格斯，引导学生进入学习状态。 2.阅读文章 让学生读一遍文章，强调要注意读准字音和停顿。然后让学生再读一遍，要求学生边读边思考文章大意。 3.梳理结构 引导学生把握文章的结构，理解文章思路和脉络。 4.分析文本 （1）第一段：让学生思考为什么恩格斯要交代马克思逝世的时间？为什么强调“安静地睡着了——但已经是永远地睡着了”？引导学生理解文章中表达的情感和修辞手法。 （2）第二段：分析“这个人的逝世，对于……”一句在全文中的作用。把握重点句子，体会其中的情感。然后让学生思考“空白”的含义和作用，探究其中的深层含义。 （3）第三到六段：介绍马克思在理论方面的杰出贡献。思考马克思“作为科学家就是这样，但是这在他身上远不是主要的”。其中“这”指代什么？“主要的”究竟指什么？引导学生理解马克思的思想和贡献，并学习和掌握文章中的语言表达和修辞手法。 （4）