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与君送别
上传于：2024-07-15
《 12.课程表设计 》教学设计
课题
第（12）课《 课程表设计》第（2 ）课时
版本
教材分析
本课选择与学生生活熟悉的课程表设计作为学习内容，激起学生的学习兴趣，在本学期的课程地位上是承上启下的作用
学情分析
六年级的学生具备一定的审美能力和想象创作能力，对美有着自己独特的感受和表达趋向
教学目标
知识目标
知识目标：学生通过课程表的学习认识到设计中的平面构成形式、立体构成形式，半立体构成形式。
过程与方法
学生通过本课学习学会用综合材料设计出新颖别致的半立体课程表。
情感态度与价值观
培养学生热爱美、创造美的情感。
教学重点
学会运用综合材料制作新颖别致的半立体形式课程表
教学难点
对于设计形式的理解及制作过程中时间把控问题
教学准备
PPT课件 范画 彩色卡纸 剪刀 彩泥 棉球 胶水等
教学方法
谈论法 比较法 演示法 欣赏法
板书设计
课程表设计
1、构思
半立体形式 2、画图
3、裁剪
4、组合
教学步骤
活动环节
教 师 活 动
学生活动
设计意图
导入
老师提问：同学们，