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上传于：2024-06-23
人美版小学美术 五年级下册
第五课 《提袋的设计》
课题
《提袋的设计》
教材分析
本课是人美版教材五年级下册第五课，属于“设计·应用”学习领域。本课以提袋为载体，旨在引导学生关注生活中的设计，结合在生活中对提袋的观察，感受提袋的用途与功能，了解提袋的基本结构，掌握提袋的制作方法，体会设计与工艺一体化的特点。
学情分析
本课的授课对象是五年级学生，他们在以往的学习过程中已经积累了在“设计·应用”这一学习领域中所涉及的一些基本的美术语言，能够用简单的立体制作方法表现自己的设计构思，虽然设计提袋对于五年级的同学有一定的难度，但是学生对制作活动有浓厚的兴趣，在学习过程中，教师要提高学生探究问题和解决问题的能力，强调“学以致用”的设计思想，防止学生在设计过程中，偏重对提袋的装饰而忽略了实用性的设计，帮助学生认识设计与生活的关系，引导学生关注生活，关注设计，提高立体制作能力。
教学目标
1．学科目标
了解提袋的结构，学习提袋的设计与制作方法
2．教育目标
通过学习本课，引导学生关注生活中的设计，引导学生感受生活需要设计，设计需要创新的情感。
3．创新目标
通过学习本课，能主动发现生