人教版初中物理九年级第十九章第三节19.3《安全用电》教学设计.doc

人教版九年级物理安全用电教学设计httpwww5ykjcomHealth一教学目标一知识与技能了解安全用电知识有安全用电的意识二过程与方法了解常见的触电事故和正确的处理方法三情感态度和价值观通过对常见事故的了解形成安全用电的意识httpwww5ykjcomHealth二教学重难点安全用电是初中电学的最后部分也是学生今后生活生产中安全使用电能的重要准则之一本节内容是由电压越高越危险常见的触电事故安全用电原则和注意防雷几部分组成向学生介绍了安全使用电能的注意事项以及遇到触电事故的处理方法等是学生安全用电的基本技能因为学生对触电事故没有感性的认识也无法通过实验来演示只能结合欧姆定律等知识了解安全用电的知识所以本节重点是了解安全用电的知识以及正确处理触电事故难点是了解常见的触电事故结合实例使学生掌握安全用电的原则重点了解安全用电的原则及正确处理触电事故难点了解常见的触电事故形成安全用电的意识三教学策略学生对生活用电比较熟悉但没有较强的安全用电意识可以结合实际生活中用电安全警示标志使学生认识到安全用电就在身边电对人体造成的伤害程度与通过人体的电流大小和通电时间有关人是导体结合欧姆定律可以分析得出在人体电阻一定时电压越大电流越大当超过人体能承受的限度就会造成生命危险在触电事故中电流要有电流经过人体在平时用电时要注意避免接触低压带电体不靠近高压带电体在维修移动用电器前应断开电源开关不要弄湿用电器不损坏绝缘层对家庭电路和用电器要注意维护等在掌握了安全用电的原则后要做到安全用电不惧怕电遇到触电事故时要及时切断电源在生活中还要注意防雷雷电是大气中一种剧烈的放电现象云层间云层与大地间有着极高的电压当放电时会产生强大的电流会产生极大的破坏为了防止雷电造成的破坏在高大的建筑物上都要安装避雷针让雷电通过导线流向大地四教学资源准备多媒体课件挂图等学生课前对人体对电流的反应作一定的调查对安全用电常识进行一定的了解五教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图创设情景分钟展示生活中常见的用电安全警示标志如高压危险有电危险等思考在哪些地方见到过这些标志学生观看用电安全警示标志说出生活中在哪见过这些标志创造课堂情景激发学生的兴趣和求知欲引入新课分钟播放由电引起的火灾在高压线下钓鱼触电等视频说明安全用电的重要性了解安全用电的重要性了解本节课的学习内容从实际引入本课内容培养分析与总结能力新课内容分钟电压越高越危险触电是指当人体接触或接近带电体并有电流通过人体时引起人体的受伤或死亡的现象阅读电压越高越危险思考下列问题电对人体的伤害程度与哪些因素有关结合自己所查资料说说人对不同电流的不同反应人用直接接触一节干电池两端会发生危险吗为什么电压越高越危险人体是导体在不同情况的电阻也不同身体干燥时电阻较大潮湿时电阻较小学生阅读课本思考问题可以适当讨论后回答电流对人体造成的危害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关人对微安的电流无反应电流达到毫安左右会引起麻的感觉不超过毫安时人尚可摆脱电流超过毫安时就会感到剧痛神经麻痹呼吸困难有生命危险当达到毫安时很短时间使人心跳停止人的电阻约为根据欧姆定律通过人体的电流远小于培养学生自学的能力增强物理与生活实际的联系利用物理知识解释生活现象培养学生分析问题总结的能力补充电流对人体的危害性除跟电流的大小通电时间的长短有关外还与电流的频率通过人体的部位及触电者的身体状况等因素有关所以对人不会产生危险根据欧姆定律在人体电阻不变时电压越高流过人体的电流越大越危险常见的触电事故触电对人体会产生极大的危害那么在哪些情况下会造成触电事故呢分析下列几幅图中是如何造成触电事故的展示挂图分析常见触电事故人站在凳子上两只手分别接触火线与零线人站在地上手接触火线当有较大的电流经过人体时会出现触电事故分析结合课本内容分析下列各种触电事故人站在凳子上电流经过人体使人体和导线电网中的供电设备形成回路电流经过人体流过大地使人体和导线大地和电网中的供电设备形成闭合回路当人体接触火线时使人体成为导线电网中回路的一部分电流经过人体会造成触电事故培养观察思考自学能力培养自学能力分析问题能力通过上述两幅图可以看出人在什么情况下可以导致触电事故人不接触导线会造成触电事故吗播放高压电弧触电视频人靠近高压输电线路人经过掉落的高压输电线旁高压电弧触电高压输电线路的电压高达几万伏甚至几十万伏即使不接触也会有触电危险容易产生高压电弧触电跨步电压触电当人经过掉落的高压输电线旁时也会触电在两脚间会形成较高的跨步电压电流从一条腿流入另一条腿流出同样会发生触电事故培养学生归纳总结的能力得出不要接触低压带电体的结论通过视频使学生对生活中不常见的高压触电有所了解归纳总结得出不要靠近高压带电体的用电原则思考人站在干燥的凳子上用一只手接触火线会触电吗想想议议图中给出了工作和生活中几种容易引起触电的情况想一想除了图示的几种情况外还有哪些情况可能引起触电展示课本中几种容易引起触电的情况播放几种容易引起触电的情况的动画如果在生活中遇到触电事故我们如何处理呢播放触电的急救动画大家小结一下如果遇到触电事故应如何处理学生针对此图进行讨论此人不会被触电此人站在干燥的凳子上凳子是绝缘体手虽与火线接触但与零线和大地之间不能形成回路人不能成为火线与地火线与零线形成的回路的一部分所以人不会触电学生结合生活经验讨论后提出一些容易引起触电的情况如在电线上晾衣服在高压线附近放风筝用湿手接触开关电器等学生说出处理触电事故的流程其余同学进行讨论方案的可行性学生小结对触电事故处理流程在发生触电事故时千万不要用手去拉触电的人而是要立即切断电源或用绝缘体挑开电线必要时对触电者进行急救尽快通知医务人员抢救对情感态度和价值观的培养形成安全用电的意识培养学生分析问题的能力加强物理与生活的联系从安全用电的角度来分析生活用电常识掌握触电急救的基本流程培养学生的生存技能安全用电原则家庭电路的电压远远高于人的安全电压为了防范触电事故家中一般都安装了漏电保护装置但这也并不是绝对可靠的也有出现故障和失灵的时候通过前面的分析你能总结出一些安全用电的原则吗补充一些安全用电的常识学生结合前面常见的触电事故说出一些安全用电的原则不接触低压带电体不靠近高压带电体更换灯泡搬动电器前应断开电源开关不弄湿电器不损坏绝缘层经常维护家庭电路及用电器通过前面常见的触电事故的了解总结出安全用电的原则培养学生的归纳总结的能力注意防雷除了确保家庭用电安全外在日常生活中还要注意防雷雷电是大气中一种剧烈的放电现象播放雷电导致人员伤亡的视频请大家说说如何避免雷电对人的伤害高大的建筑物一般都会采取防雷措施如安装避雷针等播放建筑防雷高压输电线上的防雷视频观察视频中雷电对人的伤害结合生活常识说说生活中如何防雷如雷雨天不在树下躲雨不要打伞在空旷地打雷时不要用手机听耳机等通过视频了解防雷的重要性培养学生利用物理知识解决实际问题的能力总结分钟课堂小结通过这节课你学到了什么为什么电压越高越危险学生梳理本节课知识内容学生总结本节课的内容从触电的危害触电事故培养学生总结归纳的能力利用物理方法解决实际问题说说常见的触电事故发生场景简述安全用电的原则注意防雷发生安全用电原则防雷等几方面进行总结在总结内容时其他同学可以进行补充强调安全用电的重要性加强理论联系实际作业布置动手动脑学物理第题课后调查生活中如何防止触电事故的发生提出一些措施按要求完成作业课后调查需要在家长协助下完成注意用电安全知识巩固通过课外调查增强物理与生活的联系