人教版初中物理九年级第十三章第3节 比热容 教案.doc

第节比热容一教学目标一知识与技能了解比热容的概念知道比热容是物质的一种特性会查比热容表了解一些常见物质的比热容尝试用比热容解释简单的自然现象会进行物体吸热放热的简单计算二过程与方法通过实验探究建立比热容的概念三情感态度与价值观利用比热容的知识解释简单的自然现象加强物理与生活的联系有利用物理知识解释生活现象的意识二教学重难点重点比热容概念和应用以及热量的计算难点比热容概念的建立三教学策略比热容概念的建立是本节的重点和难点结合生活经验如海边的沙子和海水中午时的温度不同提出问题不同物质在其他条件相同时吸热温度变化可能不同再通过实验来验证做好实验是关键质量相等的水和食用油吸收相同热量升高的温度不同相反如果质量相等的水和食用油升高相同温度吸收热量也不等根据实验得出比热容的定义根据定义还可以写出比热容的计算式根据计算式得出比热容的单位通过阅读不同物质的比热容表了解比热容是物质的一种物理属性与密度熔点等相似它的大小与物体的质量温度等因素无关为了进一步加深对比热容的理解可以利用比热容的知识解释生活中的一些现象以及利用进行一些简单计算四教学资源准备天平规格相同的电加热器温度计水食用油烧杯五教学过程教学环