人教版九年级物理 13.3比热容 教案.doc

比热容教学目标一知识与技能了解比热容的概念知道比热容是物质的一种属性掌握比热容的单位能用热量的计算公式解决较简单的热量计算题二过程与方法通过探究比较不同物质的吸热能力阅读气候与热污染了解利用比热容解释海边与沙漠昼夜温差问题并了解热岛效应三情感态度与价值观利用探究性学习活动培养学生自己动脑筋想办法解决问题的能力教学重点比热容的定义与应用教学难点运用比热容的概念解决实际问题教学方法演示实验与学生实验相结合的教学方法教学用具烧杯两个各装等量的水和煤油两支温度计两个相同功率的电热器热得快两个搅拌器教学过程一引入新课在同样的日照条件下院子里盆子中的水温度高呢还是院子地面的温度高呢问什么它们的温度不一样呢二新课教学为了比较不同物质的这方面的热学特性我们做下面的实验介绍实验装置讲解观察的内容这是两个相同的烧杯在烧杯中分别装入质量相等的水和煤油用相同的电热器对它们加热水和煤油吸收热量温度升高我们用温度计测量水和煤油的初温度和末温度由于电热器是完全相同的可以认为在相等的时间内它们放出的热量相等水和煤油吸收的热量也相等实验时我们观察水和煤油温度的变化实验开始先请同学测量水和煤油的初温现在开始加热接通电路操