13.3比热容说课稿 人教版九年级全一册物理.doc

比热容说课稿尊敬的各位评委各位老师大家好我说课的题目是比热容是人民教育出版社出版的九年级物理第16章第3节的内容下面我从教材分析学情分析教法和学法教学程序板书设计教学反思六个方面来说课一教材分析教材的地位和作用本节教材是在学生学习热传递热量知识的基础上进一步研究物质吸收热量多少与哪些因素有关引出物质的热学属性从而提出比热容的概念它是本章的重点知识是热量计算的基础本节教材是从学生的日常生活常识出发提出问题经过探究活动了解比热容的概念并尝试用比热容解释简单的自然现象考虑到比热容这一节的容量较大将热量的计算放到下一节中进行教学根据物理课程标准我确立教学目标是教学目标知识与技能了解比热容的概念知道比热容是物质的一种属性尝试用比热容解释简单的自然现象过程与方法通过日常生活现象提出问题通过探究比较不同物质的吸热能力通过阅读气候与污染了解利用比热容解释海边与沙漠昼夜温差问题并了解一下热岛效应情感态度与价值观利用探究性学习活动培养学生自己动脑筋想办法解决问题的能力教学重点难点根据教学内容和学生认知水平我认为本节课教学重点是通过探究实验得出比热容的概念联系社会生活应用分析解决一些简单现象比热容的概念比较