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借你一生
上传于：2024-06-01
蛙泳教学设计
一、指导思想
本次课时计划是依据《体育与健康课程标准》而制定的，坚持“健康第一”的指导思想，坚持以人为本，以学生身心发展为中心。游泳既是一种生存技能，同时又能有效地促进身心健康。即使是农村学校，游泳教学条件不足，也应当利用现有条件使学生掌握游泳的基本方法。
教学过程中，充分调动学生学习积极性，坚定学生一定可以学会蛙泳的信心和决心，克服恐惧的心理障碍，提高学生的协调能力。
二、教学目标
1.通过教学，使学生掌握几种熟悉水性的方法。
2.通过本次课的教学，使大多数学生能熟练掌握蛙泳蹬腿技术，基本掌握蛙泳划手呼吸组合技术，了解蛙泳全身协调配合技术，发展学生的协调能力。
3.通过视频教学提高学生学习兴趣，激发学生参与练习的热情，培养学生科学锻炼身体的习惯。
4.培养学生勇于克服困难的精神，培养学生团结协作的意识。
三、教学过程
1、开始部分：通过几则新闻，使学生知道学会游泳的必要性。
2、准备部分：介绍几种熟悉水性的方法：水中行走、换气练习、漂浮练习。
3、基本部分：学习和练习蛙泳蹬腿技术，以学生学习与体验为主，充分发挥学生的主体地位。使所有学生都能体验克服困难，获得成功的乐趣，