四年级体育 蛙泳 教案 全国通用.doc

蛙泳教学设计 一、教学设计说明： 本课依据新课程标准以单元计划第二课时为教学内容，坚持“健康第一”的指导思想。以培养学生终身体育意识为目标。通过蛙泳的学习，激发学生对游泳课程的学习兴趣，发展学生的运动能力，培养学生的自主创新精神与合作意识。 二、教学内容分析： 游泳四种泳姿中以蛙泳最为基础，但又是技术动作最为复杂的，易学难精。其技术动作分为呼吸、蛙泳腿、蛙泳手臂、呼吸与腿、手臂完整动作的配合等，其中，蛙泳腿技术为重点与基础，呼吸、腿手动作的配合较为难以掌握。本次课在复习腿、呼吸与腿配合、单手划臂的基础上，进行呼吸与腿、手臂完整动作的学习，以提高学生的蛙泳技术。 三、教学对象与教学方法分析： 本次课以小学四级三班的十位学生为授课对象。首先通过热身活动复习腿部动作，并通过低头蹬腿比赛提高他们的游泳兴趣，使其积极参与，充分发挥学生的主体作用，挖掘学生的潜能，启发学生积极思考、主动探究和解决问题的能力。让学生在动手的同时动脑，结合其他学科知识，培养学生的想象力、实践能力和创新意识。 四、教学目标： 1、知识目标：通过对蛙泳呼吸与手、腿完整动作的学习，使学生初步学会蛙泳。 2、技能目标：通过蛙泳