c小调（“革命”）练习曲 教学设计 (2).doc

c小调（“革命”）练习曲 教学设计 1教学目标 1.完整聆听《c小调“革命”练习曲》《秋的喁语》，熟悉并能在作品欣赏中追踪乐曲的音乐主题。 2.能了解钢琴的起源以及简要的发展历史。 3.能了解钢琴史上的重要的代表人物；认识中国现代青年钢琴演奏家，增强民族自豪感。 2教学内容分析 本节课选用的是湖南文艺出版社八年级上册第四单元《键盘上的舞蹈》第一课时的欣赏课。本单元选择了几首风格不同的欧洲钢琴作品进行深入赏析。有着“器乐之王”美誉的钢琴，从欧洲复调音乐迅速发展的时代起，就逐渐成为了作曲家们的“宠儿”，各个时期不同音乐风格流派的钢琴作品更是“车载斗量”。21世纪教育网版权所有 教材安排了四首作品：“钢琴诗人”肖邦的《c小调“革命”练习曲》《A大调波兰舞曲》，印象派作曲家德彪西的《月光》以及当代通俗音乐作品中属于“纯音乐”范畴的《秋的喁语》。 3重点难点 教学重点:听赏钢琴曲《c小调“革命”练习曲》《秋的喁语》，感受其丰富的表现力。 教学难点:在音乐作品中感受钢琴丰富的表现力。 4教学过程 一导入 师：同学们，今天我们来学习第四单元，键盘上的舞蹈，“键盘”在这里指什么？ 生：钢琴…