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柔情
上传于：2024-06-25
课 题
小数的性质
教学目标
1．通过教学、实践使学生自己发现并掌握小数的性质。
2．培养学生的抽象概括能力，动手能力。
3．培养学生善于探索的精神。
教学重点
发现小数的性质并对小数的性质做出抽象概括。
教学难点
发现小数的性质并对小数的性质做出抽象概括。
教 学 过 程
教学环节及时间
设计意图
教师活动
学生活动
一、复习引入：（5分钟）
二、体验发现，理解性质。（15分钟）
三、理解内涵，学会应用。（10分钟）
四、巩固练习。（10分钟）
为新知做好铺垫。
学生自己发现并掌握小数的性质
培养学生的抽象概括能力，动手能力。
巩固对小数性质的灵活应用。
1．准备题
（1）1元 =（ ）角=（ ）分
（2）在下面（ ）里填适当的小数。
3角 =（ ）元 30分=（ ）元
100毫米=（ ）米
2．引入：今天继续研究小数
1．课件出示