365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
Sweet
上传于：2024-06-01
第5课时 小数乘小数
【教学内容】
教材第64～65页。
【教学目标】
知识技能
经历小数乘小数计算方法的探究过程，理解并掌握小数乘小数的计算方法，并能正确进行相关计算。
数学思考与问题解决
在探索过程中体会新旧知识的联系，能主动总结、归纳小数乘小数的笔算方法，通过类比、分析及概括等，培养初步的推理能力以及抽象、概括的能力，发展应用意识。
情感态度
进一步感受数学与生活的联系，感受数学探究活动本身的乐趣，并从中获得运用已有知识解决实际问题的成功体验，增强学好数学的自信心。
【重点难点】
重点：掌握小数乘小数的计算方法，能正确熟练进行笔算。
难点：小数乘法中积的小数位数和小数点的定位及其算理的理解。
【教具学具】
计算器，包含有例7及“试一试”主题图制成的课件。
一、激活旧知，铺垫引新
师：同学们，今天这节课我们将继续学习小数乘法，先考考同学们前一段时间学得怎么样？
投影出示：3.5×17 48×1.56 0.024×68
提问：这几道题的积中有几位小数？你是怎么知道的？
学生回答，教师给予评价。
出示：小明房间和阳台的平面图。(将宽先改为3米)
师：你能根据图中的信息求出哪些问