鲁教版（五四制）七年级下册数学 第八章 平行线的有关证明（复习） 教案.doc

平行线的有关证明复习 ——教学设计 一、教学目标 知识技能：掌握本章的重要概念，能熟练灵活地运用有关定理解决实际问题． 数学思考：通过探索平行线相关定理及三角形相关定理的用法，提升对定理的应用能力，体会“数学建模”的思想。 问题解决：能综合运用平行线相关定理及三角形相关定理解决相关问题，形成解决问题的一些基本策略。 情感态度： 在探究平行线相关定理及三角形相关定理的活动中，通过一系列富有探究性的问题，形成与他人交流、合作的意识和探究精神。 二、教学重点与难点： 重点：回顾本章知识点，构建知识结构． 难点：利用本章有关定理解决实际问题． 三、教学方法 让学生在自主、合作、探究中学习 四、教学过程 知识模块一 总览全章 构建框架 回顾本章知识点,通过知识结构图，了解本章知识及它们之间的联系eq \a\vs4\al\co1(平行线的证明)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(为什么要证明,定义与命题\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(真命题\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(公理,定理)),假命题))