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通用版初中心理健康教育--心理韧性:人间一趟,积极向上 教学设计.doc

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这么多年 上传于:2024-07-15
人间一趟,积极向上 学情分析: 本节课授课对象正是处于青春期的初中学生,处于青春期的初中生,正处于生理发育的第二个高峰期,大脑皮层结构功能变化巨大,神经活动的兴奋、抑制过程不稳定,对情绪的控制能力较差,行为调节作用较低,具有明显的冲动性和极端性,容易在受到外界刺激时出现各种剧烈的情绪反应。初中生的行为很多时候都是被言语和心态驱动的,积极言语、心态和行为对人心理产生健康影响,反之则会抑制人的发展。例如初中生在生活学习上遇到的挫折或者失败,这些问题总会不同程度的影响他们的情绪,严重的还会阻碍健康人格的发展。对学习、生活和成长都具有重大的影响,因此科学的积极的心理教育就显得尤为重要。故通过本节心理活动课的设置,旨在培养学生的积极言语,积极心态和积极行为,培养学生形成积极健康的人格和良好的心理品质,建立积极的生命价值观和树立正确的人生态度。 内容分析: 本课首先展示了日本江本胜博士的《水知道答案》的实验图片,这个试验通过对没有污染的天然水说不同的话,播放不同的音乐,使用高速摄影的方法拍摄到122张前所未见的水结晶照片
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