北师大新版九年级下册第5课印度和土耳其的民族解放运动学案.doc

任何人只要作出和我一样的努力胸怀同样的期望和信心就能做出我所做过的一切对此我是确信无疑的甘地学年度袁店学校九年级历史下册学案第课印度和土耳其的民族解放运动学案学习目标通过学习了解第一次世界大战后亚洲民族民主运动高涨的表现知道甘地领导的印度非暴力不合作运动和凯末尔领导的土耳其革命了解印度和土耳其人民争取民族独立斗争的不同特点通过评价甘地和凯末尔了解他们及人民群众在本国民族解放运动中的贡献认识到民族解放和独立是国家发展的重要保证从而树立自觉维护民族独立和国家统一的理念预习自测一非暴力不合作运动背景一战后英国当局对印度实行高压政策制造了惨案印度的非暴力不合作运动由此开始领导人被称为印度党领袖现代印度的年甘地发动第二次非暴力不合作运动开始影响非暴力不合作运动主张用与的手段争取印度的独立打击了英国的殖民统治为印度奠定基础二凯末尔革命背景一战土耳其战败国家面临的命运领导人在其领导下土耳其人民奋起保卫祖国于年发动了一场意义深远的资产阶级革命推翻了帝国建立了土耳其共和国其被成为土耳其年被授予的称号不与邪恶合作是我们的义务就如同我们必须要与正义合作一样甘地学年度袁店学校九年级历史下册学案第课性质影响就此