年级:六年级 学科:美术
授课人
班级
六年级
时间
课题
形体切挖
教案序号
教
学
目
标
知识与技能:学习在基本形体上进行切挖。
过程与方法:通过简单的切挖,培养学生空间想象力和造型能力。
情感态度与价值观:通过本节课的学习,提高学生的安全意识。
教学
重点
理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的
教学
难点
各个形体的切挖变化及整体的把握
教法
学法
多媒体、草图演示、橡皮泥简单的切挖
教学
手段
多媒体课件、草图演示、
达标
措施
绘制草图、橡皮泥简单的切挖
板书
设计
形体切挖
教学
反思
教 学 过 程
教 师 活 动
学生活动(小组、个人)
个人创新
一、组织教学
二、导入
师:同学们,大家好。今天我们来学习第六课《形体切挖》。
三、探求新知
(一)谈话复习基本形与基本体:
师:首先,请大家回忆一下我们以前所学习过的一些基本形。谁来回答?
结论:我们学习过的基本形有长方形、正方形、圆形、椭圆形、三角形、平行四边形、菱形、梯形等等。这些都是比较常用的基本形。
那如何将形变成体呢