拍手歌 教案.doc

备课教师授课教师年级二年级课题拍手歌课时第课时教学时间教学目标认识世界等个生字会写歌丛等个字正确流利地朗读拍手歌读出节奏感能边拍手边背诵重难点重点巩固偏旁归类法识字难点正确流利地朗读拍手歌读出节奏感板书设计拍手歌隹孔雀大雁老鹰鸟锦鸡黄鹂天鹅偏旁归类前置研究借助拼音读儿歌读通读顺用自己的方法认一认生字圈出儿歌中的动物集备思路个性设计导入设计谈话导入同学们你们喜欢动物吗你最喜欢什么动物和同学们说一说生谈今天这节课我们一起去动物世界走一走看一看导学环节一初读识字自由朗读课文读准字音遇到不认识的字借助拼音来认一认难读的地方多读几次并做好标记利用多媒体课件播放课文朗读音频学生对照自读情况相互交流通过自学认识的生字并交流识字方法教师指导识字组词学生自查检测学习情况结合课后练习引导学生观察每组加点的字说出相同之处教师简要拓展鸟隹的知识重点指导学生用偏旁归类的方法巩固识字古时候人们把尾巴长的鸟写作鸟鳥尾巴短的鸟写作隹集备思路个性设计导学环节二感知课文自由朗读课文思考儿歌向我们介绍了哪几种动物贴图游戏巩固认识动物出示动物图片让学生给动物图片贴上动物的名字边拍手边读课文引导学生发现儿歌的特点尝试背诵谁能边