3 拍手歌 教案.doc

拍手歌教学目标认识世界等个生字了解隹鸟偏旁表义的特点会写歌写等个字会写写字丛林等个词语能正确流利地朗读儿歌读出儿歌的节奏体验儿歌带来的快乐感受动物生活的自由快乐产生保护动物的意识教学重点朗诵背诵儿歌采用多种方法识字了解隹鸟偏旁表义的特点教学难点感受动物生活的自由快乐产生保护动物的意识教学准备与课文内容相关的补充资料图片视频等课件资源教学过程游戏导入引入新课同学们你们玩过拍手歌的游戏吗我们来玩一玩吧幻灯片出示出示小朋友玩拍手歌的图片本课是识字歌谣让我们一起学习吧幻灯片出示出示课题板书课题齐读课题板书识字拍手歌初读感知读准字音听范读边听边画出文中的生字注意生字的读音学生初读要求幻灯片出示请同学们自由朗读课文注意读准字音读通句子难读的地方多读几遍数一数本课有几个小节学生借助拼音自由朗读课文读准字音读通句子检查初读情况指名读课文同学互评字音是否正确注意读准翘舌音世前鼻音锦雁后鼻音雄鹰翔猛灵幻灯片出示整体感知说一说课文写了哪几种动物预设文中描写的动物有孔雀锦鸡雄鹰雁虎百灵黄鹂熊猫按照在课文中出现的先后顺序给这些动物排序预设孔雀锦鸡雄鹰雁虎黄鹂百灵熊猫读完这首拍手歌你们有什么发现学生交流汇报教师相机指导预设儿歌共十个小节每一节结构相似节奏相同第小节中都有动物名称学习课文第小节随文识字学习第小节幻灯片出示出示第小节指名朗读出示词语卡片世界指名认读词语注意世是整体认读音节世界是什么意思领域指导朗读很新奇中的很要重读声音要延长突出新奇的程度板书动物世界很新奇学习第小节认识生字幻灯片出示自由读第小节用画出动物名称幻灯片出示出示第小节你拍二我拍二孔雀锦鸡是伙伴这句话介绍了哪几种动物孔雀和锦鸡幻灯片出示出示图文孔雀锦鸡指名认读词语读准前鼻音锦这句话写出了什么孔雀和锦鸡的相同之处板书孔雀锦鸡是伙伴幻灯片出示观察图片孔雀和锦鸡有什么相同之处呢预设孔雀和锦鸡外形相似颜色都很艳丽尾巴都特别长锦原来是指有彩色花纹的丝织品如锦缎后来逐渐用来表示鲜明美丽的意思儿歌中的锦鸡就是因为它的羽毛色彩艳丽所以才叫锦鸡幻灯片出示观察图片想象一下你觉得孔雀和锦鸡会说些什么呢预设我们这么相似很可能是亲戚呢幻灯片出示仿写仿照这一小节自己写一写预设你拍二我拍二喜鹊落在大门外幻灯片出示出第示小节你拍三我拍三雄鹰飞翔云彩间出示图文雄鹰指名读词语注意雄是三拼音节鹰是整体认读音节出示词语飞翔认读翔怎么记住这个字预设这个字是形声字羊提示读音羽表义这个字的意思是盘旋地飞而不扇动翅膀朗读指导雄鹰飞翔与云彩间之间要短暂停顿板书雄鹰飞翔彩云间幻灯片出示出示第小节你拍四我拍四天空雁群会写字指名读第小节读准字音读通句子出示雁字指名读读准前鼻音请给雁组词大雁鸿雁你见过雁群飞吗会排成什么形状一字形和人字形为什么说天空雁群会写字呢预设因为雁群在飞行时有时会摆成一个人字有时会摆成一个一字这里用拟人的修辞手法写出了雁群在天空飞就像是在写字一样板书天空雁群会写字设计意图在识字教学中引导学生运用多种方法识记汉字做到既知音又知义提高学生的识字能力激发学生对汉字探究的兴趣练读儿歌熟读成诵幻灯片出示做拍手游戏与同桌一起练读第小节指名两个人一起做拍手游戏读儿歌齐读儿歌练习背诵小结我们不仅会做拍手游戏而且会背诵儿歌观察交流学写生字幻灯片出示出示生字田字格课件歌熊猫朋友观察生字的书写特点交流这个生字中歌猫朋是左右结构要注意左右两部分的高低宽窄熊是上下结构要注意上下两部分的比例友是半包围结构书写时要注意各笔画在田字格中的占位写得端正不要倾斜老师范写指导书写要点歌两个口字垂直对齐欠首撇略高熊四点底上合下开左点偏左第二三点分写在竖中线左右末点偏右猫左边反犬旁末笔撇从横中线上侧起笔朋月中两短横分布在横中线上下友又的横撇的横段写在横中线上捺起笔略低于横撇的折点学生练写教师巡视指导投影展示书写正确美观的字相互借鉴和课本对照及时改正课堂小结幻灯片出示通过本课的学习我们学习了生字理解了词语认识了很多动物朋友