必修三第四章第2节《种群数量的变化》导学案.doc

学校临清一中学科生物编写人解其镔审稿人薛爱莲第四章第节种群数量的变化课前预习学案一预习目标通过阅读课本初步了解种群数量的变化的数学模型的构建过程以及两种曲线模型的应用二预习内容问题探讨在营养和生存空间没有限制的情况下某种细菌每就通过分裂繁殖一代那么代细菌数量的计算公式是小时后由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式建构种群数量增长的模型一般的步骤研究方法研究实例观察研究对象提出问题细菌数量是怎样随时间变化的提出合理的假设根据实验数据用适当的数学形式对事物的性质进行表达通过进一步实验或观察等观察统计细菌数量对自己所建立的模型进行检验或修正对模型进行检验或修正种群增长的型曲线产生条件增长特点量的计算种群增长的型曲线产生条件增长特点三提出疑惑同学们通过你的自主学习你还有哪些疑惑请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一学习目标说明建构种群增长模型的方法通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化尝试建构种群增长的数学模型用数学模型解释种群数量的变化学习重难点教学重点尝试建构种群增长的数学模型并据此解释种群数量的变化教学难点建构种群增长的数学模型二学习过