人教版PEP四年级英语下册Unit2 What time is it ？Part C教案.doc

教学设计学校学科英语姓名年级四年级青年教师基本功大赛课堂教学设计附课本内容以图片形式呈现缩放到一页内教学设计一学情分析对于四年级的学生来说英语阅读课并不陌生在平时要求的英语绘本阅读中也掌握一定的词句段章的知识积累和阅读能力但作为阅读的中段学者教师应侧重于具有针对性的阅读方法的指导及培养阅读的能力语用意识的提高从文本材料的要求提示来看应该是整体理解和把握阅读文本将分散的知识点进行整合开展阅读从而达到语用所以教师在本节课中侧重对阅读方法的掌握如可以根据图片及上下句猜新单词的意思和阅读能力的培养我设计的理念是授之以鱼不如授之以渔因此不仅提高给学生知识性指导更注重的培养学生朗读文本阅读文本领会文本的语篇意识和运用文本的语用能力二教材分析本课选自人教版四年级英语下册里的这一部分通过在愚人节这天调错时间捉弄去上学的幽默情景导出单词及重点句型并拓展了的句型这一部分不仅采用孩子们最喜爱的连环画的形式以文化性趣味性幽默性的情景展示激发了孩子们的学习兴趣拓展了对西方文化的意识培养而且作为本单元的最后一部分具有对本单元前两部分的总结归纳和拓展的作用所以故事里涉及到单词是新单词句型都是前两部分学习过的但是由于