特色课堂教案.doc

外研版小学英语三年级下册一教材内容分析本课要掌握的主要知识点是和这几个句型并通过大明过生日寻找礼物的活动过程创设语境巩固学习运用这几个句型二教学目标分析知识技能目标针对三年级的学生来说语言技能包括听说读三个方面的技能以及这三种技能的综合运用能力本课的学习中学生能听跟读本课的单词句子以及在各个环节的活动中运用音乐的形式操练知识语言有效的实现这一技能的训练学习过程与方法在教师指导下通过歌唱的形式学习掌握课本知识和对话练习并通过游戏活动和创编歌曲将学习激情推向高潮情感态度目标本课的主要知识点本身就是要学生表达物体的方位教师在教学中首先出示了语言点学生通过大声歌唱练习各个环节中需掌握的教学重难点培养孩子大胆开口说英语用英语的能力三教学重难点能够正确的表达物体的方位以及运用短语句子表达能够积极参与表演游戏等各种练习掌握本课的对话练习会正确的表达物体的方位四教具准备多媒体课件礼品盒图片贴画各种道具一展示图片或实物教师神秘的说我要告诉大家一个秘密经过调查我知道今天是我班一个同学的生日下面我们用掌声隆重的请他登场周庆同学来到了讲台前教师继续说我代表全班同学为他送一份礼物请他自己按照我的安排去找通过找礼物这个过程将本课的单词句型表达出来了最后送祝福给他唱首歌二任务一用旋律教唱单词避免学生反复读机械操练的枯燥性实物出示玩具先用送玩具的形式引出单词用旋律唱一唱看课本活动一动画学习并把对话变成歌词配上乐曲唱一唱任务二再用给这名同学送生日礼物的真实情境引出本课的短语句子进而学习并歌唱活动请过生日的同学到台前教师拿出准备好的一封信给学生并讲学生打开信封读纸条实物出示盒子然后教师再把一些学习用品放在这个盒子上下里面让学生说位置复习和并学习短语用旋律教唱句子学生兴趣更浓活动让学生继续寻找礼物拿出纸条用旋律教唱活动继续寻找礼物拿出纸条先教学用各种文具的位置和学生到老师身后和老师到门后等方式进行学习引出短语并用旋律教唱句子活动继续寻找礼物拿出纸条也用旋律唱一唱活动最后找到纸条教学和对照学习并找出礼物盒为他唱出生日歌任务三学习对话课件展示带着问题听读对话回答问题并找出最后答案和把对话中的重点句子编成歌词配乐曲演唱遍三教师发布指令学生做动作比如把手放在不同位置然后由一个小老师到台前发布指令请三名同学到前面一个同学猜另外两名同学藏全班一起读在里在上在下面藏在后面等通过趣味化的教学活动让学生在游戏中无意识的学会并反复巩固句子做课本活动传统教育与现代教育相结合课件展示四小结将本课重点句子编成一首小歌曲用两种不同的版本唱出来在轻松活泼的氛围中结束五创编一首自己最喜欢歌曲用上并唱给爸爸妈妈听六板书设计