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发情动物
上传于：2024-06-12
课题
课型
补正
证明的必要性
新授课
学习
目标
1．经历观察、验证、归纳等过程，对由这些方法所得到结论产生怀疑，从而认识证明的必要性，培养我们的推理意识。
2．体会检验数学结论的常用方法：实验验证、举出反例、推理等。
重点
难点
判定一个结论正确与否需进行推理证明。
理解数学证明的重要性。
学习
过程
一、导入 回忆以前我们是怎样说明一些结论的正确性的。
二、自学、探究：
1．下图中两条线段a与b的长度相等吗？请你先观察，再度量一下，看看你的结论是否正确。
2．看课本38-39页先自己体会，再在小组内交流一下证明的必要性。并写出疑惑和感悟：
三、合作交流：
1．议一议：课本P39
2．练一练：
（1）如图，四边形ABCD是平行四边形，先用观察的方法，比较AF和FD的大小，再用圆规验证你的结论。
（2）当n为正整数时，n2+3n+1的值一定是质数吗？
四、学习体会：
本节课主要研究了：要判断一个数学结论是否正