浙美版 三年级下册 18山外有山 教案.doc

《山外有山》 教学目标： 1了解中国山水画是中国画中重要的组成部分，感悟山水画的艺术特点，能表现出空灵的山水意境。 2尝试中国山水画的用笔、用墨的基本方法，用毛笔的方法表现一幅具有近景、中景和远景的山水画。 3体验独特的水墨韵味，激发对中国山水画的热爱，提高审美情趣，增强民族自豪感。 教学重点：表现山水画的近景、中景和远景的空间。 教学难点：水墨的运用、山势的控制、位置的经营，表达山外有山的意境美。 教学准备：纸材、剪刀、胶水等；课件。 教学过程： 一、激趣引入： 师:今天非常高兴能和小朋友一起合作学习，希望小朋友在活动中积极、轻松、愉快。 问：小朋友你们见过大山吗？说一说大山是什么样的？ （让3个小朋友回答） 师：小朋友说得都很好，我相信还有不少的小朋友说得更好，真是“人外有人，山外有山”。-------板书：山外有山。 二、探究体验： 师：小朋友能简单说一说“山外有山”的意思吗？ （让一两位小朋友说一说） 让我们带着美好的心情来感受祖国的名山吧！ 1、展示课件：中国名山风光（背景音乐）。课件展示的名山为：黄山、华山、庐山、泰山等。 2、感受了这些名山，你能说点什么吗？ 多让几个小朋友回答 中国名山众多，数不胜数，雄、奇、灵、秀、幽、野各有特色。中国名山首推五岳，泰山之雄伟、华山之险峻、衡山之烟云、恒山之奇崛、百态万千，各怀绝景。而黄山更以奇松、怪石、云海、温泉闻名中外。 （小结后定格课件：雄、奇、险、秀） 3、你还知道哪些大山呢？你知道家乡的什么山？ 三山：黄山（安徽）、雁荡山（浙江）、庐山（江西） 五岳：东岳泰山（山东）、西岳华山（陕西）、南岳衡山（湖南）、 四大佛教名山：山西五台山、四川峨嵋山、浙江普陀山、安徽九华山 四大道教名山：湖北武当山、四川青城山、江西龙虎山、安徽齐云山 其他名山：九寨沟、玉龙雪山、武夷山、四姑娘山、丹霞山、崆峒山、井冈山、天柱山、金佛山、四面山、缙云山…… 三、合作探究。 （一）方法探究： 师: 同学们，我们欣赏了这么多的名山，这些山,有高有低,有胖还有的很壮,假如用线条来描绘的话,可以是温柔的曲线,也可以是有力的折线,有趣吗?请同学们也拿出一张卡纸,用喜欢的线条,画出山的外形。 生:一分钟，画山外形。（画完后说说画了怎样的山） 1、通过提问，解决把山立起来。 师：老师想让画的山变立体，该怎么做呢？ 生：剪下来。 师：剪完后放桌上，发现站不住，请学生帮忙。（引出几种站立的方法）。 师：现在你也将你的山立起来吧！ 2.通过观察，表现山的纹理 师:大家的手真巧,让我们瞧瞧老师带来了一件法宝，看看是什么 生:放大镜 师:嗯,我们呀,近点,近点在近点,又发现了什么 生:花纹, 师:小朋友们有不同的外貌和肌肤,那么山也有不同的肌肤.那我们怎样来表现山的肌肤呢?瞧,我们生活中有的纸,他表面本身就有粗糙的肌肤,但是有的纸是比较光滑的,那我们就用这个来创造这些特别的肌肤.你们有什么办法吗 生: 师:老师有个办