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怎归乡
上传于：2024-06-05
教学设计
课例名称
《田忌赛马》
教师姓名
教学目标
知识技能：学生通过简单事例，能初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。
数学思考与问题解决：初步培养学生的应用意识，提高解决实际问题的能力。
情感态度：培养学生详细分析，周密思考的思维品质。
教学重难点
教学重点：能在所有可能采取的策略中选择一个最优策略。
难点：初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。
学情分析
《田忌赛马》是人教版四年级上册第八单元“数学广角”例4的教学内容。类似于教材中的问题生活中随处可见，因此要让学生们认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案意识，发展实践能力与创新精神。这些能力与意识的培养，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。
教学方法
1．丰富过程感悟，重在小组合作自主探究 数学广角的教学，更要凸显过程性。如果仅仅让学生知道“田忌用下等马应对齐王的上等马，用中等马应对齐王的下等马，用上等马应对齐王的中等马，最后获胜”的方法，那么只需要讲故事即可。作为数学课应该立足过程，让学生自己用数学的方法进行自主探究，充分交流不同的学习成果，在这些探究活动中获得一些活